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堅定政治方向

1

在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策、違反國家民族宗教政策的言行。

每次扣5-10分

自覺愛國守法

2

參與或組織、誘導學生參加非法組織、非法活動，情節輕微的。

每次扣5分

3

損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗等嚴重影響損壞教師形象和聲譽行為，不遵守社會公德，參與黃、賭、毒、邪教、宗教等活動，情節輕微的。

每次扣5分

4

違法上訪、以非法方式表達訴求、串聯煽動鬧事、組織參與非法集會，情節輕微的。

每次扣5分

傳播優秀文化

5

通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息，情節輕微的。

每次扣2-5分

潛心教書育人

6

不服從學校及上級工作安排，不遵守學校及上級管理規章制度要求的。

每次扣2-5分

7

違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教學本職工作的兼職兼薪行為的。

每次扣4分

8

無故不參加學校升旗儀式、大課間、政治學習、集會、例會等活動及值周、值班不守時、不到位、不履職的。

每次扣1分

9

在上課或監考中，有使用手機等與正常履職無關的活動或不認真履職的。

每次扣2-5分

10

在工作時間網上聊天、玩游戲、干私活等做與工作無關的事情的。

每次扣1分

11

上課遲到、早退以及違反坐班、請假等勞動紀律的。

每次扣1分

12

不按要求備課、上課、批改作業和完成規定的教學、聽課、獻課任務的。

每次扣1分

13

無故缺課、缺崗、停課；私自調課、調崗或請人代課、代崗的。

每次扣3分

關心愛護學生

14

在教育教學活動和學生管理、評價中不公正對待學生的；歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生，體罰或變相體罰學生；孤立學生，有對待學生不平等、不公正的言行，情節輕微的。

每次扣1分

15

誘導未成年人非理性追星。

每次扣2-5分

加強安全防范

16

在教育教學活動中遇突發事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離，情節輕微的。

每次扣5-10分

17

無視、縱容學生的校園欺凌行為，對學生不安全行為和傾向，不及時制止和教育的；造成不良影響的行為。

每次扣2分

堅持言行雅正

18

與學生發生任何不正當關系，對學生進行任何形式的猥褻、性騷擾行為，情節輕微的。

每次扣5-10分

19

參與有財物輸贏的棋牌等活動，情節輕微的。

每次扣3分

20

在校園中著裝不規范、言行不文明、吸煙等，有損教師儀表形象的；違反職業道德、敗壞教師聲譽的行為。

每次扣1-5分

秉持公平誠信

21

在績效考核、崗位聘用、職務評聘、教育科研、評先評獎等工作中弄虛作假、營私舞弊，剽竊、抄襲他人成果，在未參與工作的研究成果上署名，情節輕微的。

每次扣2-5分

22

在招生、考試、推優、保送等工作中徇私舞弊、弄虛作假，情節輕微的。

每次扣2-5分

堅守廉潔自律

23

索要、收受學生、家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑活動，情節輕微的。

每次扣2-5分

24

組織、推薦和誘導學生參加違規有償補課，參與其他教師、家長或以家委會等名義組織的違規有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息的行為。

每次扣2-5分

25

向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源，進行微商活動或拉選票等謀取私利的；組織學生參加以營利為目的的表演、競賽活動，或泄露學生與家長的信息。

每次扣5-10分

規范從教行為

26

不按教育規律施教，不注重減負提質,不注重學生全面發展不注重學生行為習慣養成，不注重學生道德素養和民族精神培育的；提前教授小學內容，組織有礙幼兒身心健康的活動。

每次扣2分

27

草率應付學生綜合素質評價或學業評價，隨意延長學生在校時間，讓家長代為評改作業，在線下線上公開學生考試成績排名的行為的。

每次扣2分

28

亂印、濫發各類學習資料，布置低效率懲罰性作業，加重學生課業負擔，影響學生睡眠和身心健康的。

每次扣2分

29

不主動堅持學習先進教育理論、論述或專著讀本，每學期少于一本，撰寫讀書心得、經驗總結或教學論文少于一篇的。

每次扣2分

30

不主動適應新時期或特殊時期教師教育教學需要的知識更新，不積極參加校本研修、集體備課或教科研活動、不積極參加課程改革；不完成繼續教育和規定的培訓任務的。

每次扣1分

其他應扣分情況（由考核單位自行確定）

1

學校是否成立師德師風建設和管理工作領導小組；是否開展師德承諾活動，與教師簽訂《師德師風承諾書》和《責任書》。

查看記錄及資料

2

學校是否健全監督和評估機制；是否設置公開監督電話；是否建立臺賬；是否成立專門監督小組。

查看記錄及資料

3

學校是否將師德師風培訓納入必修課，在“校培”中是否設立思政師德師風課程。

查看記錄及資料

4

學校是否完善師德師風獎懲制度。

查看記錄及資料

5

學校是否通過例會組織教師集中學習思政師德師風相關內容，每月是否開展一次主題教育或案例警示教育。

查看師德活動周資料每周開展工作臺賬

6

學校是否開展師德宣誓和反思活動。

查看記錄及資料

7

教師是否關愛學生，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生；是否認真備課、上課、批改作業；是否不斷提高教育教學質量廉潔從教，不接受家長的禮品、禮金和宴請。

訪談學生

查看授課教案

8

教師穿著是否得體、舉止是否文明，行為是否規范，是否展現新時代教師良好形象。

實地查看

訪談群眾

9

學校是否每年評選“師德標兵”；是否開展先進典型宣講宣傳。

查看記錄及資料

10

是否存在異常行為的教職工動態，校領導班子是否對教職工進行分析。

訪談校領導

11

學校是否有專門部門或專人負責師德師風平時考核記錄，并定期通報。

查看記錄

12

學校是否充分利用師德師風平臺管理系統，逗硬實行日記錄、周通報、月總結、季公示、年考核；是否制定細化的師德考核標準和評估體系，對教師進行定期或不定期的師德考核；是否建立教師師德師風檔案。

查看記錄及資料

13

學校是否按規定定期開展師德測評。

查看測評記錄

14

學校師德師風考評是否按《潼南區師德師風考核辦法》要求進行考核評價。

查看考核辦法訪談教師

15

師德考核等次結果的運用是否與教師年度考核、資格認定注冊、職務晉升、職稱評審、崗位聘用、超額績效、評優評先、課題申報等重要依據。

訪談教師

查看公示材料等

16

學校對推薦上報的師德先進個人和先進集體是否進行民主推薦。

查看會議記錄公示材料等

17

學校是否對出現師德問題的教師按規定進行處分。

查看相關文件

18

學校是否出現社會、家長和學生反映強烈的重大師德事件。

訪談師生

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